Všední denní činnosti

Všední denní činnosti chápeme jako soubor činností související se soběstačností člověka[1] a často představují v běžném životě pravidelný rituál. ADL jsou velmi variabilní, jsou ovlivněny věkem, vývojovou fází člověka, pohlavím, kulturou apod.[2]

Zdravotničtí odborníci často používají schopnost nebo neschopnost osoby provádět ADL, jako měření funkčního stavu u osob např.: po úrazů, nemoci a u seniorů.[3] Hodnocení a nácvik všedních denních činností je doménou ergoterapie.

Dělíme je do dvou skupin:

  • personální ADL (pADL)
  • instrumentální ADL (iADL)

Rozdělení

Personální ADL

Personální (základní, bazální) ADL jsou činnosti, které souvisí s péčí o sebe sama. Vztahují se k domácímu prostředí. Souvisí s fyzickými funkcemi člověka (pohyb) a vytváří každodenní život člověka.

Rozdělení pADL
  • jedení a pití – schopnost konzumace již připraveného jídla, tzn. použití příboru, nakrájení, přenesení sousta do úst, schopnost pít z láhve nebo sklenice
  • osobní hygiena – zahrnuje schopnost vyčistit si zuby (použití kartáčku, vymačkání pasty), umytí obličeje, česání a úprava vlasů, holení, použití kosmetiky (make-up), péče o nehty
  • oblékání – schopnost obléci si spodní prádlo (u žen především podprsenku), oblečení horní a dolní poloviny těla, manipulace se zipy, knoflíky a patentky, obutí obuvi, zavázání tkaniček apod.
  • koupání – koupání se ve vaně nebo sprchování, schopnost se dostat do/z vany nebo sprchy, schopnost umýt si celé tělo včetně hlavy, osušení, bezpečnost provedení
  • použití WC – schopnost se posadit a vstát z toalety, manipulace s oděvem, očista, spláchnutí
  • ovládání svěračů – ovládání močení a stolice
  • přesuny – schopnost se dostat např. z lůžka na vozík a zpátky, přesunout se na toaletu
  • chůze po rovném povrchu – schopnost samostatné chůze, chůze s pomůckou (berle, chodítko), schopnost jízdy na vozíku
  • chůze po schodech[1][2][4]

Instrumentální ADL

Instrumentální ADL, rozšiřují základní ADL. Nejsou nezbytné pro základní fungování, ale umožňují nezávislé fungování jednotlivce v komunitě. Souvisí s behaviorálními (= s chováním souvisejícími) a sociálními aktivitami člověka, a proto probíhají většinou v širším sociálním prostředí.[1]

Rozdělení instrumentální ADL
  • příprava jídla – schopnost nakrájet a zpracovat suroviny, vaření, obsluha kuchyňských přístrojů a kuchyňského náčiní
  • domácí práce – úklid (zametání, mytí nádobí, utírání prachu, manipulace s úklidovými prostředky), žehlení, praní včetně použití pračky, údržba domácnosti
  • nakupování – schopnost najít vhodný obchod, orientace v obchodě, vytvoření nákupního seznamu, samotný nákup surovin, cenový odhad, manipulace s financemi
  • transport – schopnost cestovat MHD, autem, plánování cesty, orientace v jízdním řádu
  • vedení domácnosti a péče o finance – hospodaření, finance, docházení na úřady (pošta)
  • komunikace – chápání, vyjadřování, funkční komunikace (používání mobilního telefonu, tabletu, PC)
  • léky – jedinec ví, které léky užívá, jaké množství užívá, v jakou denní dobu je má užívat
  • péče o druhé – péče o dítě, rodiče, zvířata[1][2]

Reference
  1. KRIVOŠÍKOVÁ, Mária. Úvod do ergoterapie. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-2699-1.
  2. Všední denní činnosti – WikiSkripta. www.wikiskripta.eu [online]. [cit. 2019-05-03]. Dostupné online.
  3. What is an Activities of Daily Living Evaluation, and what is its purpose for occupational therapy?. eNotes [online]. [cit. 2019-05-03]. Dostupné v archivu pořízeném dne 2016-03-02. (anglicky)
  4. Barthelové test | ÚZIS ČR. www.uzis.cz [online]. [cit. 2019-05-03]. Dostupné v archivu pořízeném dne 2019-05-05.
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.