Korespondenční seminář

Korespondenční semináře jsou koncept mimoškolního vzdělávání, který je rozšířen především v oblasti střední Evropy. První korespondenční seminář byl maďarský KöMaL,[1] který vznikl roku 1894 a funguje dodnes.[2] Korespondenční semináře pro základní a střední školy mají v Česku a na Slovensku dlouholetou tradici a popularitu. V posledních letech nadále vznikají mnohé nové semináře (2015).

Každý korespondenční seminář má svoje specifika, je tedy potřeba brát následující s úvahou, že se některé detaily mohou lišit. Informace o daném korespondenčním semináři by měly být pak k nalezení na jeho webových stránkách.

Ročník korespondenčního semináře je zpravidla vázaný na školní rok. V průběhu ročníku jsou postupně zveřejňovány série se zadáním úloh – a to jednak na internetu a jsou obvykle zasílány poštou či elektronicky stávajícím řešitelům. Obvykle mají korespondenční semináře 4 až 8 sérií v průběhu školního roku z nichž každá obsahuje 4 až 9 úloh. Účastníci mají na řešení každé série tedy zhruba měsíc a v průběhu té doby mohou využívat libovolnou literaturu. Před termínem odeslání/uploadu pak svoje řešení zpracují a zašlou organizátorům poštou/mailem/elektronickým systémem svá řešení. Účastníci zpravidla mohou zaslat pouze některá řešení a řešení mohou být i částečná.

Po doručení řešení je opraví organizátoři. Zpravidla účastníkům jejich řešení okomentují a napíší tipy, co by mohli v budoucnu zlepšit. Řešení jsou také organizátory obodována. Zpravidla pak organizátoři zasílají opravená řešení zpět účastníkům poštou či elektronicky. Body v průběhu ročníku korespondenčního semináře sčítají a za nějaké období (půlrok či rok) bývá organizováno soustředění či tábor, na které/ý jsou zváni nejlepší řešitelé daného korespondenčního semináře.

V následující tabulce je přehled korespondenčních seminářů. Kolonka Stát je státem, ze kterého je seminář organizován a nutně neznamená, že se ho mohou účastnit pouze občané uvedeného státu.

Jazyk řešení je uveden ten, ve kterém mohou řešitelé daného semináře odesílat svá řešení. V případě uvedení cz nebo sk jsou zpravidla přijímána i řešení v druhém a uveden je jazyk, v němž bývá zadání. V případě kombinace cz/sk, en bývá obvykle zadání v obou jazycích, ale vzorová řešení připravuje seminář pouze v češtině/slovenštině.