Daphne Koller

Daphne Koller (* 27. srpna 1968) je izraelsko-americká vědkyně působící na Katedře počítačové vědy Stanfordovy univerzity.[1] Je spoluzakladatelkou vzdělávací platformy Coursera. Hlavní oblastí jejího výzkumu je umělá inteligence[2] a její využití v biomedicíně.[3]

Prof. Daphne Kollerová
Narození27. srpna 1968 (53 let)
Jeruzalém
Alma materStanfordova univerzita
Hebrejská univerzita v Jeruzalémě
PracovištěStanfordova univerzita
Oborstrojové učení
OceněníIJCAI Computers and Thought Award (2001)
Continuing Bass University Fellow in Undergraduate Education (2004)
ACM Prize in Computing (2007)
ISCB Fellow (2017)
společník Americké akademie umění a věd
… více na Wikidatech
RodičeDov Koller
Webai.stanford.edu/~koller/
Některá data mohou pocházet z datové položky.

Vzdělání

V roce 1985, ve svých 17 letech, získala bakalářský titul na Hebrejské univerzitě v Jeruzalémě a o rok později, v roce 1986, na té samé univerzitě magisterský titul. V roce 1993 dokončila na Stanfordově univerzitě doktorské studium.

Kariéra a výzkum

V letech 1993–1995 se věnovala postdoktorskému výzkumu na Kalifornské univerzitě v Berkeley. V roce 1995 začala působit na tamní Katedře počítačových věd. V roce 2011 byla zvolena členkou National Academy of Engineering a v roce 2014 Americké akademie umění a věd.

V roce 2012 spoluzaložila vzdělávací platformu Coursera.[4] Týdeník Newsweek ji zařadil mezi 10 nejdůležitějších lidí roku 2010, časopis Time mezi 100 nejvlivnějších lidí roku 2012 a časopis Fast Company mezi nejvíce kreativní osobnosti roku 2014.

Reference

V tomto článku byl použit překlad textu z článku Daphne Koller na anglické Wikipedii.

  1. Daphne Koller [online]. Stanfordova univerzita [cit. 2020-02-19]. Dostupné online. (anglicky)
  2. MARKOFF, John. Pursuing the Next Level of Artificial Intelligence. The New York Times [online]. 2008-05-03 [cit. 2020-02-19]. Dostupné online. ISSN 0362-4331. (anglicky)
  3. SEGAL, Eran; SHAPIRA, Michael; REGEV, Aviv; PE'ER, Dana; BOTSTEIN, David; KOLLER, Daphne; FRIEDMAN, Nir. Module networks: identifying regulatory modules and their condition-specific regulators from gene expression data. S. 166–176. Nature Genetics [online]. 2003-05-11. Roč. 34, čís. 2, s. 166–176. DOI 10.1038/ng1165. (anglicky)
  4. MCNEAL, Marguerite. Daphne Koller Bids Farewell to Coursera, Hello to Calico. EdSurge [online]. 2016-08-18 [cit. 2020-02-19]. Dostupné online. (anglicky)

Externí odkazy
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.