Cerebro

Studovna je páteřní sekcí celé aplikace. Obsahuje výukový strom a dále funkce Rychlovka a Přijímačky. Zmíněné funkce tvoří tzv. dynamickou část platformy a fungují na principu tvorby testů obsahující náhodně vybrané otázky z různých kapitol. Díky těmto dynamickým funkcím si uživatel může kdykoliv namíchat test o odlišném složení otázek a tím do jisté míry simulovat reálnou situaci v průběhu přijímacího řízení. Rychlovka obsahuje vždy 10 náhodně vybraných otázek, na proti tomu Přijímačky 36 otázek.

Je jedou z nejstarších sekcí aplikace Cerebro. Funguje na principu sběru špatně zodpovězených otázek. Z těchto otázek je poté složen sekundární (opravný) test. Otázka je z Opravny vyhozena jen tehdy, pokud je v průběhu opravného testu zodpovězena správně.

Analýza je nejsofistikovanější sekcí celé platformy. Uživatelům dává přehledné informace jak o vlastních výsledcích, tak i o výsledcích ostatních uživatelů. Analýza obsahuje hned několik hodnot.

Tato kategorie Analýzy nabízí uživatelům dva parametry. Vlastní celkovou procentuální úspěšnost a osobní percentil.

Na základě dosažených výsledků, informuje tato část o procentuálně nejlepším a nejhorším předmětu. Do srovnání dává nejúspěšnější a nejhorší předměty průměrného uživatele aplikace.

Tato část uživatele informuje:

• kolik procent z celkového množství výukových materiálu bylo již zhotoveno
• kolik testů uživatel dokončí za den/týden

Zmíněné hodnoty jsou dále srovnávány s průměrným uživatelem aplikace.

Tato část uživatele informuje:

• o celkové strávené době v testech, tvrzeních a výpočtech
• o průměrném čase, který je zapotřebí k zodpovězení jedné otázky

Zmíněné hodnoty jsou dále srovnávány s průměrným uživatelem aplikace.

Nejčastější chyby ostatních uživatelů je oblíbená funkce mnoha studentů. Nabízí 50 otázek, ve kterých ostatní uživatele nejčastěji chybují.

V této kategorii má uživatel na jednom místě testy, které dopadly podle aplikace nejhůře. Platforma vyhledává v dosažených výsledcích nejslabší místa a vybízí uživatele k následné opravě kritických kapitol.

Mimo základní nastavení jména, e-mailové adresy apod., nabízí sekce Profil dvě zajímavé funkce.

Pro snadnou orientaci a vyhledávání otázek, má uživatel možnost uložit libovolný počet otázek do kategorie Moje otázky.

Pozitivním motivačním prvkem aplikace Cerebro je funkce Upozornění. Nenavštíví-li uživatel aplikaci po dobu 24 hodin/1 týdne, aplikace se skrze notifikaci připomene. Toto upozornění lze vypnout.

V roce 2019 je do aplikace implementovaná nová funkce. Hlavním smyslem této funkce je shromažďovat pozastavené testy z daného předmětu na jednom místě. Zastavárna tedy zlepšuje orientaci v probíhající přípravě.

Původ výukových materiálu je mezi uživateli aplikace Cerebro často diskutován. Část studentů se mylně domnívá, že paleta modelových otázek je pouze „kopií“ vzdělávacích materiálu jednotlivých lékařských fakult.

Materiály v platformě jsou však chráněny autorským právem. Většinu výukových materiálu vytvořil Vojtěch Hrček svépomocí. V průběhu tvorby využil jak své zkušenosti a medicínské znalosti z biologie, somatologie, chemie a fyziky, tak zpětnou vazbu uživatelů. Na zhotovení zbylé části obsahu se podíleli studenti lékařský a technických fakult. Obsah v aplikaci je tedy zcela unikátní a nabízí studentům nový zdroj informací. V současné době obsahuje aplikace přes 9 250 modelových otázek, tvrzení a výpočtů. Tímto se stala nejrozsáhlejším výukovým přehledem v České republice.

Od roku 2019 jsou, mimo modelové otázky, do Cerebra vkládány i přehledové články. Hlavním pořadatelem a autorem článků je Vojtěch Hrček, který společně se svými kolegy z lékařských a přírodovědných fakulty připravuje jasný a stručný obsah pro jednotlivé kapitoly z předmětů biologie, somatologie, chemie a fyziky. Články jsou často doplňovány i tzv. klinickými okénky. Každé klinické okénko je vždy zaměřeno na jedno z témat klinické medicíny a preventivního lékařství. Smyslem klinických okének je motivovat a zároveň edukovat uživatelé aplikace Cerebro.